Arizona Devlet Üniversitesi'nde her sene Gayrimenkul Geliştirme Programı, belirlenen konu üzerinde varolan projelerini anlatmaları için 2 geliştiriciyi konuşmacı olarak seçiyor. Örneğin konu kavramsallaştırma veya tasarım olduğunda geliştiriciler tasarım ekipleri ile birlikte geliyorlar.
“Geliştirme, artık gayrimenkul piyasasını etkileyen tüm noktalarıyla daha geniş bir anlayışa kavuşarak küresel bir sektöre dönüşüyor.”
Uzun zamandır, “Gayrimenkul Geliştirme” üzerine akademik eğitim almak isteyenler, iş yönetimi üzerine okumak, bir yandan da özellikle finansal yönden gayrimenkule eğilmek durumunda kalıyorlardı. Son 30 yıldır, Birleşik Devletler’deki bir dizi akademik kurum gayrimenkul geliştirme konusunda özelleşen master programları yarattı.
“Bu tür programlarda artış görülmesinin nedeni, gayrimenkul geliştirmenin, rekabetçi bir ortama imkan veren artan yetenekleri ile daha kompleks bir hal almasıdır,” diyor Arizona State Üniversitesi gayrimenkul geliştirme programı kurucusu R. Nicholas Loope. “Geliştirme, artık gayrimenkul piyasasını etkileyen, sürdürülebilirlik, dürüst ticaret, yaşam güvenliği, sağlık ve finans da dahil tüm noktalarıyla daha geniş bir anlayışa kavuşan küresel bir sektöre dönüşüyor,” ve “Bu programlar, öğrencilere ilerisi için sağlam bir temel sağlıyor ve verimli bir kurs sürecinde, yeteneklerini geliştirme, bilgilenme ve deneyim kazanma fırsatı sunuyor,” şeklinde ekliyor.
Akademi ve geliştirmenin evliliği farklı kuruluşlarda farklı formlarda etkilerini gösteriyor. Bazı durumlarda, programı mimarlık departmanı yürütüyor. Örneğin, Columbia Üniversitesi’nin 1984 yılında başlayan bir yıllık gayrimenkul geliştirme master programı, mimarlık, planlama ve koruma yüksek lisans programı üzerinden öneriliyor.
Müfredatta gayrimenkul geliştirme süreci 4 çeyrekte işleniyor: Finans, yatırım yönetimi, ürün tasarımı ve kamu düzeni.
Teksas A&M Üniversitesi’nde, peyzaj mimarlığı ve şehir bölge planlama bölümleri gayrimenkul geliştirme master programını ortak olarak yürütüyor. 4 yarıyıldan oluşan programın 4 alanı, konut, ticaret, uluslararası ve kamu/özel sektör geliştirmelerine odaklanıyor. Program aynı zamanda, çift anadal opsiyonu da sağlayarak öğrencilere farklı disiplinlerde ya da ulusal sınırlarda çalışma imkanı sağlıyor. Geliştirmede master derecesinin yanı sıra, mimarlık, inşaat teknolojisi, peyzaj mimarlığı, planlama, pazarlama, proje yönetimi ya da finans üzerine de karşılıksız olarak master programı sunuluyor.
Bazı diğer örneklerde programa birden fazla okulun katılımı söz konusu oluyor. Güney Kaliforniya’daki Clemson Üniversitesi, gayrimenkul geliştirme üzerine 2 tam yıllık bir programa sahip ve program üniversitenin planlama, peyzaj mimarlığı ile finans departmanlarının katılımıyla destekleniyor. 2004’de başlayan program 6 farklı disiplini, işletme (MBA), finans, hukuk, şehir ve bölge planlama, mimarlık, inşaat teknolojisi ve yönetim ile gayrimenkul geliştirmeyi buluşturuyor.
Arizona Eyalet Üniversitesi’nin 2006 yılında başlayan 30 haftalık programına tasarım, hukuk, işletme ve inşaat bölümleri dahil edilmiş. Müfredat, gayrimenkul geliştirme sürecini takip ederek, 9 bölümde ilerliyor: Değerlendirme, segmentasyon, yerleştirme, kavramsallaştırma, yönetmelikler, sermayelendirme, inşaat, değer analizi ve ortaklık.
New York merkezli geliştirme ve yatırım şirketi Gale International'dan John B. Hynes III. MIT - Massachusettes Institute of Technology'nin bir yıllık Gayrimenkul Geliştirme Programı öğrencilerini profesyoneller ile bir araya getiriyor.
Diğer programlar, hala mimarlık fakültesi dışında yürütülüyor. MIT’nin 1983’te yürütmeye başladığı tek yıllık master programı Gayrimenkul Merkezi adıyla işliyor. Programda, isteğe bağlı olarak seçilen ancak zorunlu 2 dönemlik ders akışının tamamlanması ve takip eden yaz boyunca bitirme tezinin yazılması öngörülüyor. Tüm bu programlar, öğrencilere geliştirme profesyonelleri ile diyalog kurma ve uygulanan projelerdeki detayları yakalayabilme fırsatı sunuyor. Örneğin, Arizona Eyalet Üniversitesi’nde program dahilinde, her yıl seçilen 2 uzman geliştiriciden, ilgili konu üzerine son dönem projelerindeki deneyimlerini öğrencilerle paylaşmaları isteniyor. “30 hafta boyunca bu gelişticilerin her biri 9 kez okulumuza konuk oluyor ve yarım günlerini öğrencilerimizle geçiriyor,” diyor Loope. “Sermayelendirme üzerine konuşurken geliştiriciler stratejilerini paylaşmak üzere yatırım bankacılarını yanlarında getirebiliyorlar. Benzer şekilde, tasarım ya da kavramsallaştırmaktan bahsedildiğinde de geliştiriciler tasarım ekiplerini de alarak geliyor.”
Kaynak : Hürriyet
18.8.2008 |
